6月5日

广州市老师局印发

《2027—2029年深化高中阶段

学校进修招生轨制转换的实施概念》

明确自2027年起至2029年

广州中考考取计分科目为

语文、数学、英语、体育与健康

说念德与法治、历史、物理、化学

满分为810分

其汉文文满分140分

数学满分150分

英语满分140分

数学成独一达150分科目

中考第一批次

增多中智力略培养试点招生经营

本次《实施概念》适用对象为2027年至2029年广州市初中应届毕业生和报考广州市高中阶段学校的返穗生、历届生。在考取计分科目上，除三门主科外，体育与健康满分为70分、说念德与法治70分、历史70分、物理100分（其中实验操作10分）、化学70分（其中实验操作10分）。各科分值转圜与此前征求概念稿保持一致。

《实施概念》全文如下

2027—2029年

深化高中阶段学校进修

招生轨制转换的实施概念

为深远贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的老师方针，深远落实党中央、国务院对于“双减”责任的迫切决策部署，全面落实树德树东说念主根底任务，深化老师评价转换，办好东说念主民舒心的老师，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义诞生者和交班东说念主，凭据《中共中央 国务院对于深化新期间老师评价转换总体决策》（中发〔2020〕19号）、《中共中央 国务院对于深化老师教学转换全面提高义务老师质料的概念》（中发〔2019〕26号）、《老师强国诞生规划摘抄（2024—2035年）》，《国务院对于印发国度干事老师转换实施决策的见告》（国发〔2019〕4号），中共中央办公厅、国务院办公厅《对于进一步裁减义务老师阶段学生功课职守和校外培训职守的概念》（中办发〔2021〕40号），《老师部 国度发展转换委 财政部对于实施新期间基础老师扩优提质行径经营的概念》（教基〔2023〕4号）以及《广东省老师厅对于深化高中阶段学校进修招生轨制转换的实施概念》（粤教考〔2023〕14号）等文献精神，聚积我市现实，现就深化我市高中阶段学校进修招生轨制转换，提议如下概念。

一、总体要求

全面贯彻党的老师方针，相持育东说念主为本、科学表率、平允平允的原则，进一步完善初中学业水平进修和学生详尽提醒评价轨制，进一步健全基于初中学业水平进修收货、聚积初中学生详尽提醒评价的高中阶段学校进修招生考取模式，推动义务老师优质平衡发展、高中阶段老师高水平高质料普及和种种化特色发展、干事老师提质培优，切实裁减学生过重课业职守，促进学生德智体好意思劳全面健康而有个性地发展，诊疗老师平允。

二、适用对象

2027—2029年我市初中应届毕业生和报考我市高中阶段学校的返穗生、历届生。

三、初中学业水平进修

初中学业水平进修是义务老师阶段的闭幕性进修，是初中老师教学质料监测的基本依据，主要测度学生达到国度功令学习要求的程度，其进修收货是学生毕业和升学的基本依据。

（一）进修组织和照料

初中学业水平进修责任由市老师局援助指挥和照料，市招考办和市教研院具体组织实施。

（二）进修科目

凭据省老师厅功令，初中学业水平进修科目涵盖国度《义务老师课程决策和课程圭臬》（2022年版7—9年岁，下称《课程决策和圭臬》）功令的一皆科目，换取学生稳健学习每门课程，达到及格要求，确保初中老师的基现实量，促进学生全面发展和健康成长。初中学业水平进修科目分为考取计分科目和考取参考科目。

1. 考取计分科目

考取计分科目为语文、数学、英语、体育与健康、说念德与法治、历史、物理、化学，满分为810分。具体见下表：

2. 考取参考科目

考取参考科目包括地舆、生物学、艺术、信息科技，各考取参考科目收货评定由高到低分为A、B、C、D、E五个等第，各等第东说念主数按在全市考生总东说念主数所占比例分别辩认为：A（25%）、B（35%）、C（25%）、D（10%）、E（5%）。

（三）进修内容

严格按照《课程决策和圭臬》，科学细则各学科进修命题内容，优化试题结构，提高命题质料。全面鼓励基于中枢修养的进修，试题要全面贯彻党的老师方针，落实树德树东说念主根底任务，收拢义务老师阶段“培养学生正确价值不雅、必备品格和要害智力”的实质与中枢，以必备常识、要害智力、学科修养、中枢价值不雅为进修内容。提防加强对学生盼望信念、爱国主义、品德修养、常识眼力、振作精神、详尽提醒等方面的窥探，提防对学生念念维进程、立异意志和在信得过情境平分析科罚问题智力的窥探。试题试卷的合座难度恰当、题量适中，减少单纯悲悼、机械教练性质的试题，阻绝偏题、怪题。

（四）进修花样

各学科进修聚积学科特色，选拔种种化进修花样。说念德与法治、语文、数学和历史等科目实行闭卷笔试；英语科目实行闭卷笔试和传说智力进修；物理和化学科目实行闭卷笔试和实验操作进修；地舆、生物学、艺术和信息科技等科目实行闭卷进修、实验操作进修或实践检会等花样；体育与健康科目实行体育提醒详尽评价和援助进修，具体进修决策另行公布。

（五）进修时候

学生按课程圭臬修完某学科后，方可获得该科主义进修经验。各学科进修时候依据《课程决策和圭臬》和“学完即考”的原则细则，一般安排在学年（期）末进行。原则上，生物学（含实验操作）和地舆2个科目进修安排在八年岁放学期齐备前进行；说念德与法治、语文、数学、英语、历史、物理、化学7个科目进修和体育与健康援助进修，安排在九年岁放学期进行；信息科技及艺术科目进修时候另行公布。

四、学生详尽提醒评价

详尽提醒评价是对学生全面发展景况的不雅察、纪录和分析，是培育学生考究品行、发展个性特长的迫切时间，算作学生毕业升学依据或参考，是指导学生成长和体现学校办学水平的迫切依据。

（一）学生详尽提醒评价算作高中阶段学校考取的依据或参考。各区老师局、学校要凭据广州市初中学生详尽提醒评价实施办法的要求组织实施，主要内容包括学生的念念想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等5个方面，主要选拔写实纪录、考语评价和迫切不雅测点评价等格局。详尽提醒评价的实施依托“广东省初中学生详尽提醒评价信息照料平台”进行，以学期为单元开展评价责任，造成学生个东说念主详尽提醒评价档案材料。详尽提醒评价档案应算作往常高中自主招生的迫切参考。

（二）考取参考科目在详尽提醒评价中给以体现。在往常高中自主招生和限额分拨招生时，示范性往常高中（包括国度级示范性往常高中庸市示范性往常高中，下同）投档考生的考取参考科目收货均须达到C级及以上，非示范性往常高中投档考生的考取参考科目收货均须达到D级及以上。

五、招生考取与照料

凭据考生志愿、考取计分科目进修收货和学生详尽提醒评价扫尾，择优考取。

（一）招生范围

1. 民办往常高中、省市属往常高中面向全市招生。

2. 区属往常高中面向本区招生，但每所区属示范性往常高华夏则上可将不逾越15%的招生经营面向外区招生；南沙区等部分往常高中学位供给相对奢侈的区，区属示范性往常高中经市老师局批准，可将不逾越25%的招生经营面向外区招生。在非中心城区，引入省表里优质老师资源新建的区属往常高中，经市老师局批准后，可将部分招生经营面向外区招生。具体比例由各区凭据现实情况央求。

3.越秀、海珠、荔湾三个区视作合并招生区域。

（二）考取批次

高中阶段学校招生考取诞生4个批次。

1. 第一批次：往常高中自主招生经营；经批准的特色往常高中招生经营；中智力略培养试点招生经营；中高职表现培养三二分段试点招生经营；中等干事学校（含技工学校，下同）省级及以上重心特色专科招生经营。

2. 第二批次：示范性往常高中庸省一级往常高中等优质往常高中的限额分拨经营。

3. 第三批次：示范性往常高中其他招生经营；引入省表里优质老师资源新建的往常高中，经市老师局批准的部分招生经营。

4.第四批次：非示范性往常高中其他招生经营；详尽高中招生经营；中等干事学校其他招生经营。

（三）自主招生

经批准的往常高中可诞生自主招生经营，招收具有学科特长或立异潜质的优秀初中应届毕业生。省市属学校面向全市自主招生，区属学校面向本区自主招生。往常高中自主招生决策由学校凭据自己办学接洽、定位和特色制定，内容要包含学校招生范围、经营、办法和范例等。省市属学校将决策报市招考办，区属学校将决策报区老师局、市招考办后，提前向社会公布。往常高中应凭据学生的初中学业水平进修收货和详尽提醒评价等进行自主招生。被往常高中自主招生考取的学生，其初中学业水平进修收货不得低于全市援助规则的招生考取最低限制分数线，优秀体育后备东说念主才招生考取最低限制分数线和招生办法另行制定。往常高中自主招生各个智力应向社会公开，汲取社会监督，其中自主招生名单应向社会公示，阐明无异议后由学校报市招考办考取。体育、艺术特永生招生在自主招生范围内安排，招生决策由市另行制定。自主招生经营由市统筹安排，往常高中自主招生比例不逾越学校招生经营的10%。进一步完善自主招生学生培养模式和追踪机制，依期开展自主招生情况转头和学生周期培养遵循评估责任，保险东说念主才培养质料。

（四）限额分拨招生

凭据国度、省对于优质往常高中限额分拨招生的功令，公办的示范性往常高中庸省一级往常高中等优质往常高中应将不低于50%的招生经营合理分拨到初中学校。省市属公办示范性往常高中等优质往常高中限额分拨经营分拨范围为全市范围内初中学校（不含止境老师学校，下同）；区属公办示范性往常高中庸省一级往常高中等优质往常高中限额分拨经营分拨范围为本辖区内的初中学校；建立老师集团的示范性往常高中的限额分拨招生经营应恰当向集团内农村初中庸薄弱初中歪斜。报考限额分拨经营的学生，必须是具有广州市户籍（含计谋性顾问学生），且具有广州市合并初中学校三年完勤学籍并在该校就读到毕业的初中应届毕业生或从市外转学到本市并在转入学校就读到毕业的初中应届毕业生。限额分拨招生时，应将详尽提醒评价算作迫切参考。限额分拨经营具体分拨与考取办法另行制定。

（五）随迁子女升学

1. 具有我市三岁首中完勤学籍且具备下列居住证明之一的非广州市户籍初中应届毕业生，可报考我市公办、民办往常高中庸中等干事学校：（1）父母一方或其他监护东说念主理有在广州市办理且在有用期内的《广东省居住证》；（2）父母一方、其他监护东说念主或考生本东说念主理有在广州市办理且在有用期内的《港澳住户居住证》或《异邦东说念主永久居留身份证》。不妥当以上条目，但具有我市初中学籍的非广州市户籍初中应届毕业生及非广州市户籍历届生，可报考我市民办往常高中、中等干事学校。

2.省市属和各区公办往常高中招收非计谋性顾问的非广州市户籍初中应届毕业生的经营为该校往常招生经营的8%至20%。区属公办往常高中的具体比例由各区凭据现实情况细则，省市属公办往常高中的具体比例由学校自行细则。公办往常高中投档时，非计谋性顾问的非广州市户籍初中应届毕业生与户籍生同期投档考取，其考取东说念主数不逾越其最大经营数。

（六）干事院校招生

中等干事学校招陌生两个阶段完成：第一阶段是在我市招生考取系完全一考取；第二阶段是学校自主组织生源注册入学，具体考取办法另行制定。凭据省的援助部署，进一步扩大中高职表现试点院校的招生范畴，探索中职本科表现培养转换试点，完善相应的招生考取办法。接续开展职普融通试点，构建职普融通、产教交融的干事老师体系，鼓励干事老师与往常老师调解发展，为学生提供多元弃取。

（七）补录

往常高中因未录满招生经营或因学生未按功令时候到校注册而空余的经营，通过市招考办援助平台向社会公开补录经营，并雷同按考生志愿、考取计分科目进修收货和详尽提醒评价扫尾择优考取。往常高中在补录阶段可面向往常未被考取的本市学生开展补录责任；未经高中阶段学校容许过期不报到的考生，视为自行废弃入学经验，且不可过问援助补录。具体补录实施办法另行制定。

（八）其他

1. 符共计谋性顾问条目的考生，可享受户籍生报考范围（详见附件1）。

2. 凭据国度功令，表率执行止境群体加分或优待计谋。妥当关连计谋的考生，给以加分或优先考取（详见附件2）。

3. 初中学业水平进修不得使用规划器。

4. 各学校招生范围、批次、经营和考取办法等具体情况详见往常《广州市高中阶段学校招生报考指南》。

5. 市老师局凭据学籍照料功令及市招考办提供的考取名册办理重生学籍关连手续。

6. 探索科学高中等特色往常高中招生试点，陆续优化中外互助办学容貌招生，深化往常高中育东说念主花样转换，推动往常高中从分层发展向分类发展振荡，促进学生全面健康而有个性地发展。

7.作念好残疾东说念主中考责任，为残疾考生过问中考提供合理便利。往常学校要积极创造条目招收妥当考取圭臬的残疾考生随班就读或特教班就读，不得因其残疾而休止招收。

六、保险措施

（一）加强组织指挥

深化高中阶段学校进修招生轨制转换责任由市老师局统筹规划、组织落实。各区老师局、学校要进一顺次停念念想相识，健全转换鼓励的保险机制，细化完善配套措施，协同、有序作念好关连责任。

（二）深化教学转换

加强师资配备、设施开荒等方面的条目保险，知足正常教学需要；严格落实《课程决策和圭臬》，开皆开足国度功令的课程，合理安排教学进程；加强学生学业生存规划的指导，培养学生自主发展智力；进一步振荡东说念主才培养不雅念，立异东说念主才培养模式和教学方法，莳植老师教学质料，深远实施提醒老师，裁减学生过重的课业职守和学习压力；完善命题组织保险和审查轨制，健全命题行家东说念主才库，实行径态照料；优化评卷和数据统计责任，加强试卷质料评估监测和分析，提高进修命题的科学化和专科化水平。

（三）严格表率照料

作念好招生经营编制责任；鼓励圭臬化考点诞生，狠捏考风考纪，提高进修责任表率化水平；加强招考戎行廉政诞生，严格执行进修招生的各项规矩轨制和廉政要求；作念好对各种考生（计谋性顾问学生、自主招生、加分考取和优先考取等）的审核和公示责任；严格招生表率照料，对出现广州市高中阶段学校进修招生负面清单（详见附件3）中非法招生步履的单元和个东说念主，均应按功令严肃处理。各级招考部门要完善检举和申诉受理机制，照章严肃查处作歹非法步履。

（四）作念好宣传换取

相持正确的公论导向，稳健作念好招生计谋解读宣传责任，实时复兴学生、家长和社会包涵；加强信息办事，加大信息公开，进一步作念好进修、志愿填报、招生考取等方面的磋议办事；作念好往常高中庸中等干事学校家庭经济贫穷学生资助等惠民计谋的宣传；合理换取社会预期，营造全社会关心、辅助进修招生轨制转换责任的考究氛围。

七、本概念自印发之日起奉行，有用期至2029年12月31日。如因法律律例草率上司文献调动确需转圜关连功令的，按法定范例给以调动。

News

开首 | 广州市老师局、羊城晚报

剪辑 | 卓映紫

校对 | 居伟强