开端：林龙 东方体育日报

　　蓦地挂念，中国的足球更动已蹉跎了三十多年。

　　初心不改，鬓毛已衰，壮志未酬。石头摸遍的中国足球，依然没找到一条正确的过河之路。

　　但，昔日三十年也并非一无所取。即便经验了好多失败，但用功亦然珍摄的金钱。如能避让扫数走过的坑，前行的方针也依然会有坦途和光明。

　　中国足改，三十难立。而今迈步从新越，最进犯的即是慎重反念念这三十年的得失——咱们更动的初志，作念过的致力于，走过的弯路，交过的膏火……这一切不是过眼云烟，而在中国足球史上留住了烙迹。留待后东说念主陆续改之，抑或加勉。

　　反念念有多种视角，但万流归海，终是为了中国足球更好意思好的翌日。

　　原国脚暨申花老队长刘军，先后以球员、老师、照应者、足协讲师等身份亲历了中国足球更动的全部进程。如今，刘军又受上海足协托福撰写了足球老师通用课本《青少年足球老师课程》。他对足球的真心，对中国足球的醉心，一如往昔。他为中国足球三十年更动所作念的梳理和辨析，颇多价值，值得深念念。

　　如刘军所说：“但愿能投砾引珠，让着实爱足球、懂足球的专科东说念主士都参与进来，都心合力，集念念广益，一都把中国足球着实搞上去。”

　　[更动的初志]大赛失利逼出红山口会议足球

　　1990年-1992年，国足几次大赛都失败了，即是所谓的“玄色3分钟”“玄色9分钟”等，老是差连气儿。那时候的嗅觉是，咱们跟国际差的是比赛——包括比赛的场次、质地等，在重要时刻和临门一脚的处理上差少许。是以，在1992年的时候，中国足球就驱动了更动，即是知名的“红山口会议”。

　　[第一阶段]足球比的不是物资是细节

　　那时候的更动是以足球为先。我1989年进入上海一队，也即是申花的前身。那时候开阔治理的是物资问题，比如局势。在更动之前，国内一些地方的局势条目比较差，好多球场连草都莫得。再有即是和解的服装。此前咱们仅仅比赛的时候穿和解服装，平时都高慢穿，那时老师开打趣说是“正规军和游击队”。穿上和解的装备后，咱们的精神景象都焕然如新，最进犯的是有了“集体”的观念。

　　那时候的关联更动让咱们在物资上有了很大栽培，包括队员的待遇、住宿条目等。天然最主要的是，联赛赛制进行了更动，从赛会制改成了主客场制。以前的赛会制，比如说聚会在广东、山东或者安徽（赛区），一天一场或两天一场，对队员的复原和球队的准备而言都不是很科学，更像是锦标赛而不是联赛。赛制的更动给我留住的印象非常深，铭记从江湾基地到机场再到外地，舟车勤苦，那时候程控电话还莫得，更别说手机了。

　　好多年之后咱们看到，德国队谢世界杯前一年就驱动物色基地了，瞎猜测当初的更动咱们就能显然，细节关于足球很进犯。譬如说，这个基地要安排好德国队谢世界杯期间的一切——包括去那处最浅近，包括宾至如归的餐饮，包括最好收缩本领的家乡音乐等。我想强调的是，足球比的其实不是物资，而是细节。

　　[最好的印象]体测遴荐东说念主是相对公正的

　　体测：那时徐根宝说过一句话：不被队员反对的老师不是好老师。那时候简直扫数东说念主都反对体测，但现时回绝顶来看，体测是相对公正的。四肢奇迹队员，你的体能必须要达标，国度队、国青队、国少队都有相应圭表的，达标了才可以入队，每个东说念主都能看得到。但自后造成了谁组队谁挑东说念主，嗅觉谁都可以进国度队了。

　　媒体：媒体很专科，奇迹教学很高，大多以报说念足球的正能量为主。通过媒体的客不雅确凿报说念，通盘社会都尊重咱们这个行业。但好像是从2000年之后，负面的报说念越来越多，比如说泡吧、泡妞、出轨等，奇迹足球的形象驱动变得越来越差。

　　形象：社会对咱们高度认可，奇迹联赛的发展让虹口开通场从不及3000的上座东说念主数发展到坐满3万不雅众，并且每支球队都代表着一座城市的精神。那时候，奇迹足球对城市以及国度的精神风貌是有很大促进作用的，那时候咱们踢球是有种为城市而战、为国度而战的嗅觉。

　　[得回的教会]当务之急是老师队列拓荒

　　那时候的更动其主要指标即是加刚烈件拓荒。因为软实力咱们还处于“亚洲一流”，并且也具备了世界一流的潜质，咱们选材和精英老师体系都已具备，独一清寒的我想应该即是适合高强度、高水平比赛的智商以及队员们对奇迹的干涉和自重感。是以我认为，那时候的更动（2000年以前）是得手的。

　　主导这一次更动的是足协专职副主席王俊生。他是足球专科确立的，是以他懂足球。另外，在我看来，年维泗是中国足坛的巨擘，他带出了太多的名帅和“老法师”，包括徐根宝、王俊生、戚务生、高丰文、马克坚、王后军、金志扬……这些东说念主都成了各省市足球的带头东说念主，年维泗为中国足球作念出的孝顺实在是太大了。是以，天然一直说足球要从娃娃持起，但我合计中国足球确当务之急如故老师员队列的拓荒。

　　第一阶段的足球更动，在莫得辩白原先体系的前提下，加入了“奇迹”的元素，并且紧跟世界潮水，是以咱们是得手的。

　　[第二阶段]俱乐部让足球造成了交易

　　参加1998年世界杯预选赛失败了。2000年独揽，足协领导从王俊生换成了阎世铎。在他的主导下，中国足球驱动了第二阶段的更动。尔后担任过足协领导的还有谢亚龙、南勇、韦迪。

　　为了世界杯，咱们把联赛给“殉难”了，取消了升左迁（2001-2005年，中国顶级联赛的升左迁一直都是回击常的）。因为莫得升左迁，是以这期间发生了好多丑陋的事情。如“甲B五鼠”“输球进中超”等。我铭记在1992年“红山口会议”有计划第一次足球更动的时候，时任足协主席的袁伟民就曾有过“预警”：“中国足球的奇迹化更动，千万不可走东南亚一些国度的老路，要幸免出现假赌黑的风景。”

　　甲A改制为中超（2004年），对各俱乐部的硬件上有要求，梯队拓荒上有要求，俱乐部的谋划驱动十足阛阓化了。中超和甲A的主要分歧即是，青少年球员的培训走向了阛阓。

　　2003年之前，各俱乐部的梯队如故包括少体校在内的体制内培养。换句话说，如故体育局来负责后备东说念主才的培养。

　　2003年之后，后备东说念主才的培养全改由俱乐部负责。正因为这个原因，世界各地出现了许多多样各种的足球学校。这其中打开阔好景不长，但也有根宝基地这样的得手典范，他们为中国足球作念出了进犯孝顺。

　　但从俱乐部角度探讨，足球是交易，为什么要搞青训，可以去买嘛。是以到自后就出现了5000万买一个青训队员的情况。

　　[最深的反念念]东说念主才培养不稳妥走阛阓化

　　覆没举国体制的上风而转向十足走阛阓化说念路，不可说不合。欧洲的联赛也都是十足的阛阓化，可他们有纷乱的足球文化底蕴在相沿。英国也走过弯路，英超的茁壮曾经严重影响国度队的发展，但他们从2007年驱动立异失误，重视后备东说念主才的培养，是以2017年和2020年就拿到了世少赛、世青赛冠军，尔后驱动东说念主才井喷。德国也犯时弊，2000年欧洲杯在小组赛出局，被葡萄牙二队打了个3比0，然后他们鼎力发展青训，是以2014年就再行赢回世界杯。法国亦然1980年代的失败之后驱动更动，并在1998年赢得了世界杯。

　　这阶段咱们把曾经带来得手的东说念主才培养体制阛阓化了。更动取得了一定的得手，通过中超联赛而提高了中国足球谢世界畛域的影响。引进了世界级的球员、老师，栽培了中国足球的形象。但不可辩白也带来了好多负面效应，比如假赌黑。

　　进犯的是，咱们“足球要从娃娃持起”在之前作念得都很好，持好了6岁-12岁、13岁-15岁以及16岁-18岁这三个阶段的培养，但自后的更动却恰正是拔除了这个珍摄的东说念主才培育体系。这阶段简直即是中国青训的“十年低谷”。

　　现时回绝顶看，从1995年纪段到2004年纪段，咱们简直莫得培养出一流的队员。联赛莫得好的东说念主才去充实，根子在于咱们清寒一个合座的体系化的谋划，而是走一步看一步。

　　中国的体育除了足球之外，其他绝大部分的名目都搞得还可以。中国足球走“十足阛阓化”之后，培育体系就出问题了。“阛阓化”意味着，俱乐部以盈利为指标，而我方培养东说念主就远不如买东说念主的性价比高。俱乐部不肯意培育后备东说念主才了，而咱们又把原先被确认是得手的后备东说念主才培育体制给拔除了，是以后备东说念主才就越来越少。

　　[第三阶段]体教衔接培训机制太散布

　　走举国体制，咱们进入了世界杯（2002年）。走十足阛阓化说念路，咱们的培育体制没了，得益也严重下滑。经过反念念，足协再行取舍更动的方针而驱动走中间说念路，也即是校园足球或体教衔接（从2014年于今）。

　　其实30年前也有校园足球。那时，上海一个区有几个传统小学在开展足球开通，好的队员被聚会遴荐到一个跟少体校挂钩的要点小学。就譬如说，那时闸北区最好的是彭浦新村一小，自后还有止园路小学等。若是再有非常杰出的队员（9岁，小学三年级）就驱动会被选入区少体校。然后，全市畛域内最优秀的队员进入市少体校（12岁到16岁）。那时候咱们能培养出这样多有特色的优秀队员，最进犯的即是收拢了青少年足球培训的中枢，即是9岁-12岁的第一阶段（7岁-8岁是普及阶段），以及13岁-15岁的第二阶段。16岁-18岁即是到上海市后生队，也即是那时的体工队。是以，这种遴荐队员的体制跟现时体教衔接并莫得什么骨子分歧。

　　在那时的那种框架下，7岁-8岁的时候就一经驱动组织一些比赛了，我二年级的时候就代表学校参加了“雏鹰杯”。这样的比赛，上海足协的老巨匠们会去看比赛，覆按优秀的苗子，然后把名单给到上海足协，卓绝于为他们建立一个档案。那时候少体校的老师会看比赛，就像我自后去意大利覆按相通，他们挑队员亦然这样作念的。通过比赛挑队员，不会径直跟小球员的家长疏导，而是建立东说念主才档案。是以咱们那时候踢球很更生，打比赛也莫得压力。

　　那时咱们足球专揽的三个阶段即是足球着实进犯的三个阶段。7岁-12岁、13岁-15岁（刘国江老师在青岛时忽视的“1315谋划”）以及16岁-18岁。咱们现时足球最大的问题其实即是体系化作念得远远不够。即便还有一些培训机制，但都太散布，莫得之前那种三个阶段的聚会培养。

　　那时咱们全市十个区最优秀的队员都聚会在少体校培养，或者还会被八一队挑中。世界最优秀的队员也就聚会在了八个联赛队列当中（1989年驱动有了联赛）。那时候也正是辽宁队十冠王的期间，是以咱们开打趣说，除了辽宁队，其他都是保级队。

　　那时候，咱们每一个队员的基本功都非常塌实。我铭记咱们那时候一直在练带控球感，再即是狠持一双一，那时候咱们一双一智商非常强，并且是在小局势比赛。这些内容和现时国际足联倡导的老师体系都一模相通。是以，那时候咱们在亚洲如故一流的，比如跟日本队比较。咱们是专科的，因为有体系化拓荒，他们就如故校园足球为主。日本从1930年代就驱动校园足球了，他们认为唯有校园足球搞好就也能搞好国度队。

　　[痛点是什么]校园足球短缺精英化教学

　　提神校园足球没错，但却短缺了精英化教学——就像现时卡塔尔的足球，他们的得手主要即是因为有了阿斯拜尔基地，这即是所谓的精英化培养。还比如法国1986年之后驱动拓荒的克莱枫丹基地，德国2000年欧洲杯之后驱动打造的足球精英学校等，他们不久之后都夺得了世界杯冠军。

　　咱们的更动之初并莫得圭表可以参考。其实欧洲阐发国度，足球亦然分三个层面：社会足球、校园足球、俱乐部足球。

　　今天咱们反念念这通盘的进程，其实是十足稳妥足球规章的。社会足球（雷同于“陈毅杯”或“漕河泾杯”这样的业余比赛），校园足球以及俱乐部足球，世界着实发展足球的即是这三个层面。不可说咱们30年的更动一无是处，而是咱们通过这30年的摸索确认了足球发展就应该走这三条说念路。从2013年于今，咱们建立起了社会足球、校园足球和俱乐部足球这三个足球发展体系，但现时咱们的水平并莫得权贵提高。反念念之后会发现，问题的起源大概就在于咱们失去了体系化、精英化培养。

　　从校园足球而言，咱们发展了10年却奏效不大。榜样在那处？可以参考一下日本的高中联赛和韩国的大学联赛，他们的普及化和体系化拓荒值得咱们学习。而精英化足球，最典型的得手案例即是卡塔尔的阿斯拜尔基地。所谓的精英化培养，是社会足球、校园足球和俱乐部足球都可以在这个精英化里得到体现。这三个层面的优秀东说念主才都可以通过精英化培养走进国度队。将日本和韩国的校园足球和卡塔尔的阿斯拜尔精英培养衔接在一都——这应该是咱们反念念这30年足球更动之后得出的新的发展念念路。

　　咱们现时准备搞八个青训基地。在这里，咱们可以培养咱们的队员、老师、裁判、牙东说念主，以及跟足球联系的多样专科东说念主士。可以把它看作念是一个精英学院。昔日10年的校园足球，其实是取得了很大跳跃，像最近的一个杯赛（2023耐克校园足球冠军赛须眉高中组，决赛是大同中学VS七宝中学），内部好多队员都可以。但独一可惜的是，咱们短缺一个把三个层面的优秀东说念主才培养出来的一套体系，也即是精英培育机制。

　　[现时要作念的]制定永久谋划并雄厚完成

　　一些老前辈在内的好多足球专科东说念主士都曾说过，咱们之前老是在辩白——把正本咱们好的传统的东西给辩白掉。反不雅日韩，这些年咱们和他们的差距越来越大。在我看来，他们的体系一直都莫得变。就像是电脑，硬件系统和操作系统莫得变，编削的仅仅增多更好的配件，或是升级芯片，或是软件更新。日韩足球不休更新战略移交，或是新的老师纪律，而咱们却是全场所的编削，尤其是最有价值的体系化。

　　还有比较重要的是，咱们似乎莫得一个合座的谋划，包括第一阶段的更动。这方面可以参考一下日本，他们从1982年就驱动了40年的青少年培育谋划。从1982年到1992年，他们用10年的时期拿到了一个亚洲杯冠军，出了三浦知良这批东说念主。自后驱动有了中田英寿这一批，再即是香川真司这一批，每一批都有优秀东说念主才成长起来。反不雅咱们，通盘社会都已毕的共鸣即是，足球一蟹不如一蟹。原因即是，咱们在奉行关联组改决议时出了问题。

　　咱们现时反念念的指标是，如何把咱们曾经辩白掉的好的东西捡转头，如何学习咱们莫得的东西。最终由1和2再得出3的成果。少体校口头回不去了，但可以鉴戒卡塔尔阿斯拜尔老师营的精英口头。接下来咱们应该探讨初中联赛、高中联赛。如何覆按校园足球的发展水平，一个好的联赛机制很进犯，而联赛的中枢是培养东说念主才、而不是追求得益。

　　校园足球现时比较大的问题是，莫得所谓的“631”（6所小学、3所初中、1所高中）金字塔培养体系。若是再有大学起引颈作用，那将会有更大的促进。还有个问题，咱们搞的是足球锦标而不是足球文化，咱们的初心不应当是追求得益而是培养东说念主才。是以，9岁-12岁的培养，到了12岁有一个遴荐机制（通过联赛）。13岁-15岁阶段，到15岁来一次遴荐。16岁-18岁阶段，亦然到18岁来一次遴荐。临了，再由大学来引颈，确保“631”体制有可持续发展的智商。

　　足球更动作念得最好的阶段，是专科的东说念主作念专科的事。中间这阶段出的问题，是因为咱们违抗了足球的中枢。1998年，贝肯鲍尔来中国的时候就说过：“发展足球就两个内容——高质地的联赛和青少年的培育。”咱们更动的第一阶段有青少年的培育，有高质地的联赛。中间阶段咱们有高质地的联赛，但莫得青少年培育。后一阶段，咱们有普及，但莫得体系化的精英培养。咱们足球更动的每一个阶段都有其得手之处，若是能通过反念念，取精华去糟粕，弥补各自不及，那咱们就基本具备了足球发展的一个框架性的头绪。

　　原文刊登于4月17日《东方体育日报》A4-5版